Alkotmányjogi Tanszék szabadon választható tantárgyai

AJSZNOA106 A helyi jogalkotás feletti ellenőrzés rendszere
Dr. Tilk Péter egyetemi tanár, tanszékvezető
Dr. Mogyorósi Sándor címzetes egyetemi docens, jegyző, óraadó
Dr. Havassy Sándor címzetes egyetemi docens, igazgató, Bács-Kiskun Megyei Kormányhivatal, óraadó
Dr. Nadrai Norbert József címzetes egyetemi docens (Kaposvár MJV Önkormányzata), óraadó
Alkotmányjogi Tanszék

2026.04.24. (péntek) 8.00 – 19.30 / Tanszék Z107.
2026.04.25. (szombat) 8.00 – 17.50 / Tanszék Z107.

Meghirdetési gyakorisága: évente
Oktatás nyelve: magyar

Tantárgyi tematika:
1. Jogalkotás
2. A helyi jogalkotás alapjai
3. A kormányhivatalok szerepe a helyi jogalkotás feletti ellenőrzésben
4. A kormányhivatali kontroll eszközrendszere
5. A bíróságok szerepe a helyi jogalkotás feletti ellenőrzésben 
6. A kormányhivatalok és a bíróságok kapcsolata
7. A kormányhivatali kontrollal kapcsolatos bírósági gyakorlat
8. Az Alkotmánybíróság szerepe a helyi jogalkotás feletti ellenőrzésben
9. Példák a kormányhivatalok gyakorlatából
10. Példák a bíróságok gyakorlatából
11. Példák az Alkotmánybíróság gyakorlatából
12. Problematikus kérdések megbeszélése
13. Az ismeretek ellenőrzése

Félévközi ellenőrzés:-
Félév végi számonkérés típusa: gyakorlati jegy
Jellege: szóbeli
Az osztályzat kialakításának módja: 
Órai aktivitás alapján.
A kurzus feladata a szakképzés céljának megvalósításában:
A helyi jogalkotás feletti ellenőrzés rendszerének megismerése, különös tekintettel a kormányhivatalok, a bíróságok és az Alkotmánybíróság általi kontrollra, kormányhivatali igazgató, önkormányzati képviselő, jegyző közreműködésével.
Jegyzetek, segédletek, szakirodalom listája: -

A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa:
órai részvétel és aktivitás
A foglalkozásokon való részvétel követelményei: TVSZ szerint
A távolmaradás pótlásának lehetősége: TVSZ szerint

Megjegyzés: -

AJSZNOA219 Alkotmányossági és törvényességi kérdések az önkormányzatok működésében
Dr. Tilk Péter egyetemi tanár, tanszékvezető
Alkotmányjogi Tanszék

Kedd, 16.20 – 17.50 / Tanszék Z107.

Meghirdetési gyakorisága: évente
Oktatás nyelve: magyar

Tantárgyi tematika:
1. A helyi önkormányzatok alaptörvényi szabályozása.
2. A helyi önkormányzatok a Mötv.-ben.
3. Alkotmányossági kérdések az önkormányzatok működésében – alkotmánybírósági megállapítások.
4. A kormányhivatalok szerepe, feladata, a törvényességi felügyelet kialakulása.
5. A törvényességi felügyelet eszközei.
6. A törvényességi felügyelet hatékonysága.
7. A törvényességi felügyelet tapasztalatai megyei jogú városok és fővárosi kerület működésében.
8. A törvényességi felügyelet tapasztalatai egy kormányhivatal szemszögéből
9. A rendeletpótlási hatáskör – egy konkrét ügy alapján.
10. Helyi önazonossági megoldások.
11. Esetek, problémák, érdekességek.
12. Konzultáció.
13. Értékelés.

Félévközi ellenőrzés:-
Félév végi számonkérés típusa: gyakorlati jegy
Jellege: szóbeli
Az osztályzat kialakításának módja: 
Órai aktivitás alapján.
A kurzus feladata a szakképzés céljának megvalósításában:
A helyi önkormányzati rendszer az Alaptörvény és az új Ötv. hatályba lépésével jelentős átalakuláson esett át. A kurzus célja a helyi önkormányzatok működésével kapcsolatos alkotmányossági és törvényességi kérdések áttekintése, egy megyei jogú város és egy kormányhivatal tapasztalatai alapján.
Jegyzetek, segédletek, szakirodalom listája: -

A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa:
órai részvétel és aktivitás
A foglalkozásokon való részvétel követelményei: TVSZ szerint
A távolmaradás pótlásának lehetősége: TVSZ szerint

Megjegyzés: -

AJSZNOA136 Attack of the clones – biotechnology, health issues and the law
Dr. Zeller Judit egyetemi docens
Alkotmányjogi Tanszék

Kedd, 13.00 – 14.30 / Tanszék Z107.

Meghirdetési gyakorisága: évente
Oktatás nyelve: angol

Tantárgyi tematika:
1. What is bioethics? Understanding the concept of biomedicine and biotechnology.
2. What makes us human? Philosophical discourses on the beginning of human life. Moral status of the unborn.
3. Abortion. Pro life and pro choice – the long way of a debate
4. Ethical issues emerging in artificial reproduction.
5. The embryo as the tool of medicine: stem cell research, therapeutic cloning and reproductive cloning
6. A crack in creation – genetic engineering through CRISPR
7. Moral and legal issues of genetic engineering
8. Enhancement and eugenics – two sides of a coin
9. Preimplantation and prenatal diagnostics.
10. Death in the 21st century and the concept of euthanasia
11. End of life decisions: treatment refusal
12. End of life decisions: advance directives
13. Moral and legal questions of organ transplantation
14. Medical research involving human subjects

Félévközi ellenőrzés:
írásbeli beszámoló
Félév végi számonkérés típusa: gyakorlati jegy
Jellege: írásbeli
Az osztályzat kialakításának módja: 
írásbeli beszámoló és órai munka alapján
A kurzus feladata a szakképzés céljának megvalósításában:
The aim of the seminar is to give an insight to most important issues of human biotechnology and biomedicine from a human rights perspective. It examines the ethical and legal challenges of the latest achievements of medicine and biology and tries to give a more detailed picture on human dignity, self-determination, right to physical and mental integrity and right to health.
Besides the classical topics of bioethics and biomedicine – abortion, euthanasia, organ transplantation etc. – the course also touches upon the role f the individual in the health care context, experiments involving human subjects, artificial reproduction techniques and the legal relevance of exploring the human genome.
During the classes students not only become familiar with the theoretical background, but also analyse "hard cases" of the legal practice.
Jegyzetek, segédletek, szakirodalom listája:

A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa:
Aktív órai részvétel és írásbeli beszámoló / házidolgozat
A foglalkozásokon való részvétel követelményei: TVSZ szerint
A távolmaradás pótlásának lehetősége: TVSZ szerint

Megjegyzés: -

AJSZNOA250 Gyermekjogok a gyermekvédelemben
Dr. Zeller Judit egyetemi docens
Dudás Attiláné Dr. Korinek Beáta Zsófia adjunktus
dr. Kovács Patrícia, óraadó
dr. Kondora Petra, óraadó
Alkotmányjogi Tanszék
Polgári Jogi Tanszék Családjogi és Szociális Jogi Csoport

2026.02.24. (kedd) 16.20 – 17.50 / Mediációs oktató- és kutatószoba (A320)
2026.02.27. (péntek) 8.00 – 17.50 / Tanszék Z107.
2026.03.13. (péntek) 8.00 – 17.50 / Tanszék Z107.

Meghirdetési gyakorisága: évente
Oktatás nyelve: magyar

Tantárgyi tematika:
1. Bevezetés: a gyermekjogok rendszere és forrásai
    - A gyermek mint jogalany: történeti és elméleti alapok
    - Az ENSZ Gyermekjogi Egyezmény keletkezése, szerkezete, jelentősége
    - A gyermekjogok csoportosítása
2. Általános alapelvek I.: A gyermek legfőbb érdeke (3. cikk)
    - A legfőbb érdek elve a Gyermekjogi Egyezmény rendszerében
    - Értelmezés és alkalmazás a magyar jogban
3. Általános alapelvek II.: A megkülönböztetés tilalma és az egyenlőség (2. cikk)
    - Diszkrimináció tilalma, hátrányos helyzetű csoportok
    - Gyermekek közötti egyenlő bánásmód az oktatásban, szociális ellátásban
    - Sajátos nevelési igényű és roma gyermekek helyzete
4. A gyermek joga az élethez, túléléshez és fejlődéshez (6. cikk)
    - Az élethez és fejlődéshez való jog tartalma
    - Egészségügyi és szociális dimenziók
5. A gyermek véleménynyilvánítási joga (12. cikk)
    - A gyermek meghallgatásának joga
    - Részvétel a jogi és közigazgatási eljárásokban
    - A gyermek autonómiája és döntéshozatali részvétele

6. Személyiség és magánszféra I.: identitás, név, állampolgárság, magánélet, családi kapcsolatok (7–17. cikk)
    - A gyermek identitáshoz való joga
    - Állampolgárság, név, származás ismeretének joga
    - Családi élet védelme, szülőktől való elválasztás tilalma
7. Szociális jogok I.: a gyermek joga a megfelelő életminőséghez és jóléthez (26–27. cikk)
    - Szociális biztonság és a család támogatása
    - Szegénység és lakhatás kérdése
    - Magyar családpolitika és gyermekjóléti ellátórendszer
8. Szociális jogok II.: az egészséghez és oktatáshoz való jog (24., 28–29. cikk)
    - Egészségügyi ellátáshoz való jog
    - Oktatáshoz való jog és minőségi oktatás
    - Inkluzív nevelés
9. Védelemre vonatkozó jogok I.: bántalmazás, kizsákmányolás, elhanyagolás (19., 32–36. cikk)
    - Erőszaktól és elhanyagolástól való védelem
    - Gyermekmunka, szexuális kizsákmányolás
    - A hatóságok beavatkozási kötelezettsége
10. Védelemre vonatkozó jogok II.: a szakellátásban élő gyerekek speciális jogai (20–23 cikk, 37–40)
11. A gyermek részvételhez és önrendelkezéshez való joga
     - Részvétel a döntéshozatalban
     - Ifjúsági önkormányzatok, iskolai diákönkormányzat
     - Jogtudatosítás és empowerment
12. A gyermekjogi egyezmény végrehajtása és monitorozása
     - Az ENSZ Gyermekjogi Bizottság szerepe
     - Nemzeti jelentések és civil árnyékjelentések
13. Összegzés és kitekintés: új kihívások a gyermekjogokban
     - Klímaváltozás, migráció, digitalizáció, mesterséges intelligencia

Félévközi ellenőrzés:
referátum előre megadott témából
Félév végi számonkérés típusa: gyakorlati jegy
Jellege: írásbeli
Az osztályzat kialakításának módja: 
Az osztályzat az órai munka (40%), a választott témából előadott referátum (30%) és a szemeszter végén teljesített írásbeli beszámoló (30%) alapján kerül kialakításra.
A kurzus feladata a szakképzés céljának megvalósításában:
A kurzus célja, hogy a hallgatók megismerjék a Gyermekjogi Egyezmény alapelveit és az egyes jogcsoportok tartalmát, továbbá megértsék ezek hazai jogrendbe való beépülését és gyakorlati érvényesülését. A kurzus segít továbbá annak felismerésében, hogy a Gyermekjogi Egyezményben deklarált egyes jogok hol és hogyan alkalmazhatók – illetve hol és hogyan alkalmazandók – a gyermekjóléti alapellátásba, illetve a gyermekvédelmi szakellátásba bekerülő, illetve itt nevelkedő gyermekek tekintetében.
Jegyzetek, segédletek, szakirodalom listája: 
-    Kézikönyv  a gyermekjogokra  vonatkozó európai jogról. Az Európai Unió Alapjogi Ügynöksége/Európa Tanács, 2015
-    Fundamentum folyóirat 29. évfolyam 1. szám (2025) – Gyermekjogok
-    Gyurkó Szilvia: A gyermekjogok helyzete Magyarországon 2021-ben (Családi Jog, 2022/4., 27-31. o.)
-    Lux Ágnes: A gyermekjogok alkotmányos helyzete és a gyermekvédelem kihívásai Magyarországon (ABSz, 2022/1., 15-23. o.)
-    Szeibert Orsolya: A gyermek védelme és a gyermekvédelem - a "gyermek védelemhez és gondoskodáshoz való joga" a gyermekjogok tükrében (ABSz, 2024/1., 9-15. o.)
-    A Gyermekjogi Civil koalíció szakmai anyagai, ajánlásai és állásfoglalásai
-    Az ENSZ Gyermekjogi Bizottságának Általános Kommentárjai
-    Kiadott jelentések, ítéletek és esetleírások

A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: -
A foglalkozásokon való részvétel követelményei: TVSZ szerint
A távolmaradás pótlásának lehetősége: TVSZ szerint

Megjegyzés: -

AJSZNOA247 Bírósági igazgatás itthon és külföldön
Dr. Fekete Kristóf Benedek tanársegéd
Alkotmányjogi Tanszék

Szerda, 16.20 – 17.50 / 105.

Meghirdetési gyakorisága: évente
Oktatás nyelve: magyar

Tantárgyi tematika:
1. Az igazságszolgáltatás és az igazgatás meghatározása
2. Az igazságszolgáltatás alapelvei és a bírósági igazgatás
3. A bírósági igazgatás modelljei
4. A hazai bírósági igazgatás története
5. Szabályozási és adminisztratív ügyek
6. Személyi ügyek
7. Pénzügyi és oktatási ügyek
8. Tájékoztatási és digitális ügyek
9. Etikai ügyek
10. Politikai ügyek
11. A bírósági elnök mint "főnök"
12. A bírósági igazgatásban közreműködő szervek
13. Konzultáció

Félévközi ellenőrzés:-
Félév végi számonkérés típusa: gyakorlati jegy
Jellege: szóbeli és írásbeli
Az osztályzat kialakításának módja: 
Órai aktivitás alapján
A kurzus feladata a szakképzés céljának megvalósításában:
A kurzus hozzájárul, hogy a hallgató átfogóan megismerhesse a modern magyar igazságszolgáltatás szervezetét és mélyebben belelásson annak igazgatásába azzal, hogy az egyes kérdéseket, problémákat nemzetközi kontextusban is elhelyezheti.
Jegyzetek, segédletek, szakirodalom listája:
Árva Zsuzsanna: A bíróságok igazgatásának egyes elméleti kérdései és modelljei. Miskolci Jogi Szemle 2022/1, 5-18. o.
Berthier, Laurent – Pauliat, Hélène: Administration and Management of Judicial Systems in Europe. Strasbourg, European Commission for the Efficiency of Justice, 2006.
Castillo-Ortiz, Pablo: Judicial Governance and Democracy in Europe. Sheffield, Springer, 2023.
Badó Attila: Az igazságszolgáltató hatalom függetlensége és a tisztességes eljárás. Szeged, Iurisperitus Kiadó, 2013.
Bencze Mátyás – Badó Attila: A magyar bírósági rendszer hatékonyságát és az ítélkezés színvonalát befolyásoló strukturális és személyi feltételek. In: Jakab András – Gajduschek György (szerk.): A magyar jogrendszer állapota. Budapest, MTA Társadalomtudományi Kutatóközpont, Jogtudományi Intézet, 2016. 415-441. o.

A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: -
A foglalkozásokon való részvétel követelményei: TVSZ szerint
A távolmaradás pótlásának lehetősége: TVSZ szerint

Megjegyzés: -

AJSZNOA248 Alapjogi repetitórium
Dr. Fekete Kristóf Benedek tanársegéd
Gaál Róbert ügyvéd, óraadó
Alkotmányjogi Tanszék

2026.02.20. (péntek) 8.00 – 19.30 / 011.
2026.02.21. (szombat) 8.00 – 17.50 / 011.

Meghirdetési gyakorisága: évente
Oktatás nyelve: magyar

Tantárgyi tematika:
1. A magyar alapjogi rendszer
2. A hazai alapjogvédelem
3. Az európai alapjogvédelem
4. Az élethez és emberi méltósághoz való jog
5. A gyermekek jogai és az ifjúság védelme
6. A magánszférához való jog
7. Az információs önrendelkezéshez való jog
8. A házasság és család
9. Szabadság- és egyenlőségi jogok
10. Kommunikációs és  részvételi jogok
11. Gazdasági, szociális és kulturális alapjogok
12. Alapkötelezettségek
13. Konzultáció

Félévközi ellenőrzés:-
Félév végi számonkérés típusa: gyakorlati jegy
Jellege: szóbeli és írásbeli
Az osztályzat kialakításának módja: 
Órai aktivitás alapján
A kurzus feladata a szakképzés céljának megvalósításában:
A kurzus hozzájárul, hogy a hallgató átfogó ismeretekez szerezzen elsősorban a magyar alapjogi rendszerről, amely megköveteli a problémakör tágabb, hazainál szélesebb kifejtését az egyes alapjogoknál, alapjogi csoportoknál.
Jegyzetek, segédletek, szakirodalom listája:
Bódi Stefánia – Schweitzer Gábor (szerk.): Alapjogok. Budapest, Ludovika Egyetemi Kiadó, 2024.
Drinóczi Tímea (szerk.): Magyar alkotmányjog III – Alapvető jogok. Budapest, Pécs, Dialóg Campus Kiadó, 2006.
G. Karácsony Gergely – Smuk Péter (szerk.): Alkotmányjog III. Alapjogok. Győr, Universitas-Győr Nonprofit Kft., 2024.
Schanda Balázs – Balogh Zsolt: Alkotmányjog – Alapjogok. Budapest, Pázmány Press, 2019.
Somody Bernadette – Vissy Beatrix – Szabó Máté Dániel – Dojcsák Dalma: Alapjogi tanok I. Budapest, HVG-ORAC, 2021.

A hallgató egyéni munkával megoldandó feladatainak száma és típusa: -
A foglalkozásokon való részvétel követelményei: TVSZ szerint
A távolmaradás pótlásának lehetősége: TVSZ szerint

Megjegyzés: -